万能的安阳教师啊，你们真牛！

单人贯口

                                     万能的安阳教师啊，你们真牛！

                                           --安阳教师的多种“化身”

    古人云：师者，所以传道受业解惑也。何也？即教师，是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。

   2016年9月9日，总书记在北京市八一学校考察时，向广大教师提出了做“四个引路人”的殷切希望：“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。”

  同时强调：“各级党委和政府要满腔热情关心教师，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。

    我国教师法第二章第四条规定：“教师按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假”

　  古代先贤的嘱托、总书记的希望昼夜未忘，铭记于心。然时至今时，我市教师队伍能力拓展又到了何等的水平了？

     疫情三年，学校停课，学生在家网课。教师纷纷化身主播，一样备课讲课改作业，督促作业讲育人，讲防疫讲安全，各种注意均不少。

  然而，作为万能的教师，你认为这些就够了吗？不不不，远远不够,他们除完成教育教学本职工作外，还化身为“医务工作者”去给辖区居民做核酸（尽管不专业）；化身“协助核酸管理者”（尽管不咋听）去居民区维持纪律；化身“小区门卫”禁止居民出入小区；化身“街道路口管理者”去守住每个路口，勿让走行人。

    寒冬腊月，条件艰苦。虽然辛苦，但他们说：“位卑未敢忘忧国”，为国解忧义不容辞。

   寒来暑往，暑假到了。我国教师法明确规定：教师可享有寒暑假。但教师们大多并未休假，而是完成上级布置的所谓“假期延时课”服务而继续在校工作，为此上级教育部门还向社会公布了假期的学生费用，让教师们劳有所得。

    然而，万能的教师，你认为这些就够了吗？不，他们又变身了：汛期到了，他们化身为“洹水小卫士”到河边巡逻，防止未成年人溺水；化身“文明交通”志愿者，疏导交通，化身“文明志愿者”看望孤寡老人、清洁社区卫生、办文明讲座，宣传“扫黑除恶”“扫黄打非”等等，无所不往，样样全能。

      疫情已逝，暑假远去，后疫第一年寒假刚开始，听万能的教师们说：他们又有新“化身”了，要去网吧24小时蹲点，做“禁止未成年人入网吧的守护者”

     哈哈，这个身份有点长，但也很有趣，让人寻味？笔者想请三问教师管理部门：一问网吧禁止未成年入内，不应该由管理网吧的上级部门去监督管理吗？难道你们把网吧管理也纳入了教育系统？二问你们能赋予教师这么大权限让他们能管理全社会的未成年人？三问社会上歌舞厅、洗脚城、宗教场所等禁止未成年入内的场所也要教师去蹲守？这对于“传道受业解惑”和“四个引路人”教师也太万能了吧！

     2002年9月国务院公布的条例《互联网上网服务营业场所管理条例》第四条，县级以上人民政府文化行政部门负责互联网上网服务营业场所经营单位的设立审批，并负责对依法设立的互联网上网服务营业场所经营单位经营活动的监督管理；

     公安机关负责对互联网上网服务营业场所经营单位的信息网络安全、治安及消防安全的监督管理；工商行政管理部门负责对互联网上网服务营业场所经营单位登记注册和营业执照的管理。

      多么清楚的职责划分，管理者是县级文化部门，不是教育部门；监督者是公安部门也非教育部门，这越厨代庖的成语不是只读不用吧，上级部门这个不会也不懂吧！

      天地有道，大道至简。总书记说：“教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石”让广大教师“安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教”，敢问上级部门，让教师们天天化身这个、那个的，他们能安心从教？

      让教师回归本职工作吧，只有教书育人才能体现他们的最大价值，才能让“广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感”，才能真正的做到尊师重教。老这么折腾他们，我们的教师队伍会迷茫，安阳的教育在何方？

单人贯口

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教育

老贾

  很好

醉了又如何

各司其职，各尽其能，把自己职责分内的事尽力尽心做好，互相直接协调衔接好，本没那么麻烦。
现在，人人有责变成了人人推责！有的累死，有的闲死！

安阳扁舟

万能的教师

古子

不要当愤青，行政事业单位的老爷们，让你们去当你们单位的临时工，去企业、去流水线、去送快递，去做生意，你们愿意吗？？

随心所游

奈何教师工资本地政府发放。。

茶品人生

你也不牛，领导就是让你挡一挡。