关于补习班停课的一些瞎想

安阳十三少

因为商丘的火灾，安阳补习班全面停课，然后产生一些瞎想，不当之处轻点板砖。。。。。。
我是赞成校外辅导班停课的，赞成的原因先不说安全问题，我两个孩子，相差6岁，也面临没法看的困境、也有假期比上班还忙的状况，但个人觉得：
其一：九年义务教育期间，不应该有任何形式的课外辅导班，书法、舞蹈、钢琴等兴趣类的除外，不排除有些孩子很有天赋，可以把特长发挥下，起码课外辅导类的是坚决不能有的。举个例子，大家都在剧场看戏，有人爱子心切，为了让自己的孩子看清楚，站起来了，然后后面的人也得站起来，最后面的甚至还得举高，，，，当这成为一个常态，那么真正应该坐下来的反而成了一个错。
其二：都知道拔苗助长不好，辅导班的内容超过课本内容，也许辅导班也不想这样，但家长是看分的，辅导班是挣钱的，说实话我孩子学习还可以，但也上了辅导班，虽然只上了1个辅导班，但我还是抵触的，我同意上是因为我焦虑，焦虑的是别人都上了，甚至上了好几个。。。。我看过辅导班的教材，我承认有些东西我还是很吃力，甚至不会的。我不知道这样算不算拔苗助长，但是这肯定是让孩子没有学习兴趣的，我认为孩子天性都是很愿意学习的，比如三岁时候你给他讲个故事，他会津津有味，但为什么后来就厌烦学习了呢，我不知道和这个填鸭式是否有关系，因为我没有科学的论据。
其三：还孩子一个童年吧，孩子看着挺累的，家长其实也挺累的。。。。。剧场没有站起来看戏的，自然大家都坐下了，都舒服，谁站起来了，收一个学生罚款一万。。。。。比如今年高考，700多分上北大清华，没有辅导班了，大家分值都低，600多分也能上啊。。。。

再多说一点：孩子的教育啊，老师是一方面，家长的言传身教也是一方面，不能全部推给老师或者家庭。。。。有些孩子的家长真是下劲，但是这种下劲不应该体现在上了多少课外辅导上。最简单的，按时完成作业家长都知道，可每天按时都按时，做起来挺难的，谁家还没个这样那样的事，出现冲突的时候，家长是怎么对待的呢？如何言传身教的让孩子养成良好的学习习惯，在辅导一年级二年级作业的时候，家长先控制怎么不发脾气，斗智斗勇的迂回和开导才是关键。有些声音：老师不批改作业啦。。。等等，作为父母，翻看翻看孩子作业，哪里做错了哪里需要加强，自己做到心里有数，这也是对孩子的一个责任，和挣钱养家一样是父母应该撑起来的责任。

叙述也有点乱，从开始有想法到发帖，看了下表，30分钟，也是瞎想，不是遐想，想实现有点太理想化，，，，，，

独山居士

观点基本同意。
可是，中小学老师，除了要求家长无条件配合外，给家长多大管理孩子学习权限？能少做点作业？
最终孩子学习成绩不好的时候，有哪位老师给家长道歉？
权力极大，又不负责，这就是现状！

lsc1976

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爱红装

教育是一个系统的复杂的工程，一两句话很难说清楚，但是不能搞一刀切，一刀切是懒政、怠政的表现

阿华田

真是瞎想

单人贯口

单人贯口

说的的确有点乱！但表达出来了！

云海听风

抄近路习惯了，这是现状

古子

都是家长惹的祸，可怜天下父母心、更可悲天下儿女志

zhouwenmo

楼主的观点看似没有毛病,还是家长的原因,对孩子期望值过高;我的孩子马上就高三了,辅导班基本没上过,唯一一次学习划画,上了一半,她自己说没有东西好学的不去了,好在孩子学习成绩还不错,现在就读长沙雅礼中学,本科问题应该不大.上不了985也能接受,所有一切还是看家长的原因,您说的现象是大部分家长都这样,这是当下国情,就不方便多说了.